语文新高考试卷一衡水金卷二轮复习专题卷高三

高考的科目有英语、语文、数学、文综、理综等，是一次很好检验考生高三学生复习成果的考试，本期小编为大家整理了高考各科试题及答案解析，包括英语答案及试卷、语文答案及试卷、数学答案及试卷等。

1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)

A.早熟的民族在文学批评上会使用比喻来说理强调妙悟，并使用一些颇有神秘性的批评术语。

B.在中国传统文学批评中，“雄浑”等充满情感色彩的形容词可以用来概括文学作品的风格。

C.海外读者可能会误读中国传统文论，这与中西方的文化背景存在很大差异有一定的关联。

D.很多传统文论思想在西方诗学中找不到匹偶，这是西方译者将“势”理解为风格的主要原因。

2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)

A.将文学作品比喻成美好的自然景物等现象，说明了中国传统文学批评在推理分析上的局限性。

B.中国的传统文学批评不重视逻辑，是因为中国传统文化中缺乏建立在逻辑演绎基础上的哲学。

C.中国传统文论与西方文论中的观念不能一一对应，海外学者对中国传统文论的误读难以避免。

D.语言会附着一定的思想文化，被翻译成西方语言的中国传统文论可能会附带上西方的观念。

3.下列选项，不能作为论据支撑材料一中关于中国传统文论风格的观点的一项是(3分)

A.清人张世炜评杜甫《登高》:“四句如千军万马，冲坚破锐，又如飘风骤雨，折茄翻盆。”

B.曹丕在《论文》评价孔融：“体气高妙，有过人者。然不能持论，理不胜辞，以至乎杂以嘲戏。”

C.钟嵘评价曹植的诗作：“骨气奇高，词采华茂，情兼雅怨，体被文质，粲溢今古，卓尔不群。”

D.英国诗人本·琼生说：“繁词曲警，理不胜词，曰多肉之文；词不该理，曰多筋骨之文。”

4.两则材料在分析中国传统文论时，有的观点一致或接近，请简要分析。(6分)

5.材料二中提到中国传统文论在海外传播中遇到的一些问题，请提出你的解决办法。(4分)

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